教育改革的深层命题，从来不是硬件的比拼，而是课程文化的深度重构。闵行区新梅小学用29年时间，将一块陶土转化为完整的教育生态系统，其底层逻辑值得系统剖析。空间即课程：有限物理边界内的无限教育可能新梅小学...